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Conteúdos exclusivos condensados em um método. Comece fotografando desde o primeiro dia com essa potente mentoria em grupo, feita na medida certa para professoras de Educação Infantil.

IMPORTANTE :

Esse não é um curso somente com vídeo aulas.
É uma mentoria em grupo onde vou guiar as alunas
do absoluto zero por cada etapa da fotografia documental e sua aplicação pedagógica na Educação Infantil.

O QUE É a mENTORIA?

É um percurso planejado para que você possa compreender de forma teórica e prática o uso da fotografia na Educação Infantil, do momento em que fazemos o click a documentação.

Mentoria não é aula, isso significa que nos encontros online ao vivo vamos discutir processos vivenciados por vocês e encontre possibilidades para a prática pedagógica.

Esse percurso foi dividido em 6 módulos, cada módulo tem aulas gravadas, sugestão de leituras e uma proposta prática que será enviada em uma data pré determinada para a organização do encontro ao vivo.

COMO VAI FUNCIONAR?

6 ENCONTROS ONLINE EM GRUPO PELO GOOGLE MEET

2H DE DURAÇÃO CADA ENCONTRO

MATERIAL COMPLEMENTAR EM CADA MÓDULO

ATIVIDADES
PRÁTICAS

Veja o nosso percurso na mentoria em 6 módulos

1 - fotografia pura

Percepção consciente - Leitura de imagens - Camadas de leitura - Use e abuse do celular - O olhar fotográfico/composição - Imersão fotográfica.

2 - chegamos na escola

Fotografia documental - Pense como fotógrafo - Sobre fotografar pessoas - A prática na escola - Como fotografar crianças - Por que fotografar o ambiente - Documente-se.

3 - PLANEJAR PARA FOTOGRAFAR

DNEI e BNCC - Cotidiano/Ritmo de vida e Intencionalidade Educativa - Sai da atividade! Proponha Experiências - Documentar o cotidiano e fazer a curadoria das imagens - Organize seu cotidiano em um documento.

4 - ESCREVA SOBRE AS IMAGENS

Instrumentos Projetuais - Registro Diário/Diário de bordo - Vença a dificuldade de escrever.

5 - CONTEXTOS: POR ONDE COMEÇAR?

Um novo olhar para os registros fotográficos - Identifique uma pergunta - Planejando um contexto de investigação - Construção de observáveis - Construção do documento de síntese - Planeje o relançamento.

6 - A FOTOGRAFIA PARA TORNAR VISÍVEL A APRENDIZAGEM

Comunicação com as famílias - Narrativas mini histórias - Gênero narrativo - Narrativa fotográfica - Narrativa Escrita - Análise de 3 narrativas.

depoimentos

módulo bônus - SUPER convidadas

Oficina de Mapas Mentais

FLÁVIA E FERNANDA - @_narrativavisual

Um olhar sensível para o papel da coordenação pedagógica

CAMILA IZOLLI - @camilaizoli

Contextos com bebês e crianças bem pequenas

VAL - @interagearte

Contextos com crianças pequenas

BRUNA JORDANA - @escoladoprofesssor

SOBRE a GIL MENSLIN

Me chamo Gil Menslin e sou professora de Educação Infantil a 21 anos, esposa do Jeb, Mestre em Educação, mãe do Samuel, fotógrafa social e criadora de conteúdo pedagógico no Instagram com mais de de 12 mil seguidores. Exatamente nesta ordem.

 

Amo colocar a teoria em prática e acompanhar processos. Comecei em uma escola como estagiária, e lá em 1998 tinha uma câmera com filme para fotografar as crianças, a escola era um grande ateliê.

 

Desde então entendi a importância deste registro e sempre fotografei a minha prática, ampliei meus estudos sobre o processo de documentação pedagógica e criei a Mentoria: “A Potência da Fotografia” para ajudar professoras que querem encontrar sentido na sua docência. 

Estamos vivendo uma grande transformação na educação infantil

✅ Hoje compreendermos que a criança ativa no seu desenvolvimento, com direito que devem ser garantidos.

✅ Atividades prontas, folhinhas de papel não são suficientes para que a criança aprenda e se desenvolva. É necessário pensar nas experiências de vida cotidiana.

✅ A fotografia como linguagem esta presente desde a observação, no processo de planejamento e na comunicação com as famílias. Ela é um instrumento importante na prática pedagógica do professor.

O professor precisa encontrar sentido no processo educativo!

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