IMPORTANTE :
Esse não é um curso somente com vídeo aulas.
É uma mentoria em grupo onde vou guiar as alunas do absoluto zero por cada etapa da fotografia documental e sua aplicação pedagógica na Educação Infantil.
É um percurso planejado para que você possa compreender de forma teórica e prática o uso da fotografia na Educação Infantil, do momento em que fazemos o click a documentação.
Mentoria não é aula, isso significa que nos encontros online ao vivo vamos discutir processos vivenciados por vocês e encontre possibilidades para a prática pedagógica.
Esse percurso foi dividido em 6 módulos, cada módulo tem aulas gravadas, sugestão de leituras e uma proposta prática que será enviada em uma data pré determinada para a organização do encontro ao vivo.
Percepção consciente - Leitura de imagens - Camadas de leitura - Use e abuse do celular - O olhar fotográfico/composição - Imersão fotográfica.
Fotografia documental - Pense como fotógrafo - Sobre fotografar pessoas - A prática na escola - Como fotografar crianças - Por que fotografar o ambiente - Documente-se.
DNEI e BNCC - Cotidiano/Ritmo de vida e Intencionalidade Educativa - Sai da atividade! Proponha Experiências - Documentar o cotidiano e fazer a curadoria das imagens - Organize seu cotidiano em um documento.
Instrumentos Projetuais - Registro Diário/Diário de bordo - Vença a dificuldade de escrever.
Um novo olhar para os registros fotográficos - Identifique uma pergunta - Planejando um contexto de investigação - Construção de observáveis - Construção do documento de síntese - Planeje o relançamento.
Comunicação com as famílias - Narrativas mini histórias - Gênero narrativo - Narrativa fotográfica - Narrativa Escrita - Análise de 3 narrativas.
FLÁVIA E FERNANDA - @_narrativavisual
CAMILA IZOLLI - @camilaizoli
VAL - @interagearte
BRUNA JORDANA - @escoladoprofesssor
Me chamo Gil Menslin e sou professora de Educação Infantil a 21 anos, esposa do Jeb, Mestre em Educação, mãe do Samuel, fotógrafa social e criadora de conteúdo pedagógico no Instagram com mais de de 12 mil seguidores. Exatamente nesta ordem.
Amo colocar a teoria em prática e acompanhar processos. Comecei em uma escola como estagiária, e lá em 1998 tinha uma câmera com filme para fotografar as crianças, a escola era um grande ateliê.
Desde então entendi a importância deste registro e sempre fotografei a minha prática, ampliei meus estudos sobre o processo de documentação pedagógica e criei a Mentoria: “A Potência da Fotografia” para ajudar professoras que querem encontrar sentido na sua docência.
O professor precisa encontrar sentido no processo educativo!
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